Autore: ATorre

~ 29/09/11

Come vi avevamo anticipato si è tenuta, dal 17 al 21 settembre ad Alba la tanto attesa Summer School del Progetto Interreg Alcotra Peer Education, evento che ha raccolto per alcuni giorni ben 130 peer educators provenienti da differenti realtà e contesti, Imperia, Sanremo e Ventimiglia, Lugano, Verbania, Nizza, Bra ed appunto Alba.

I ragazzi si sono divertiti molto ed hanno lavorato, affiancati da educatori ed esperti, su differenti tematiche quali il mondo del lavoro, la partecipazione attiva, gli stili di vita ed il divertimento, il consumo, ed altre.

I prodotti, video, grafici, teatrali e web li potete già trovare e visionare sul sito W-EER ,ovvero web and peer education, gestito dai nostri colleghi albesi. Uno di questi prodotti grafici è proprio questo be.intelligent ideato e creato dai ragazzi in riposta al “be stupid”, slogan pubblicitario di una nota marca di abbigliamento.

Sullo stesso sito è attivo un forum di discussione, attivato dai ragazzi stessi durante la Summer School, dove è possibile confrontarsi su vari argomenti e temi.

Autore: ATorre

~ 24/06/11

L’anno scolastico è appena terminato ed i Peer Educators dei vari gruppi delle scuole della provincia hanno più o meno definito gli argomenti e le tematiche su cui “lavoreranno” quest’estate ma soprattutto il prossimo anno scolastico. Loro intenzione è quella di attuare interventi di prevenzione per i propri coetanei o comunque migliorare il loro ambiente scolastico.

I ragazzi del gruppo dell’Istituto Ruffini di Imperia proprio questa sera (venerdì 24 giugno) organizzeranno delle interviste fuori dai locali della “movida” imperiese, un po’ come quelle che fanno le Iene di Italia1, al fine di creare un video-documentario che proporranno ai loro compagni di scuola per attivare la dicussione sulle condotte di abuso di alcool nei giovani.

Il gruppo del Liceo Aprosio di Ventimiglia sta, in questi primi giorni di vacanze, valutando i risultati di un questionario da loro ideato, che hanno somministrato a tutti i coetanei del loro Istituto. L’obiettivo dei Peer è quello di definire, tra varie tematiche che vorrebbero affrontare, quella ritenuta più interessante dalla maggior parte dei loro compagni di scuola.

Il gruppo del Liceo Cassini di Sanremo ha focalizzato i propri obiettivi rispetto a due argomenti: il tema della rappresentanza e quello della prevenzione delle malattie a trasmissione sessuale. L’idea, rispetto al primo argomento, sarebbe quella di proporre una “formazione al ruolo” ai prossimi rappresentanti di classe, che li renda più consapevoli ed efficaci. Rispetto al secondo tema, invece, sarà probabilmente ideato un intervento, con l’ausilio di esperti, da proporre classe per classe durante l’anno scolastico.

Il gruppo del Liceo Amoretti di Sanremo sarà concentrato, almeno inizialmente, a reclutare nuove leve per il proprio gruppo peer e a decidere se riproporre il tema della gestione dell’ansia scolastica o se cambiare proprio argomento.

Il gruppo informale “LiberaMente” del Comune di Taggia si sta incontrando con l’idea di organizzare, verso la fine di luglio nel Comune di Riva Ligure, delle piccole rappresentazioni teatrali in memoria di una persona molto speciale che viveva proprio a Riva e che ha lasciato un libro di poesie e piccoli racconti. A latere di queste rappresentazioni saranno probabilmente raccolte, mediante riprese video, testimonianze volontarie delle persone del luogo che raccontino fatti ed accadimenti da loro vissuti in passato, l’intento è quello di creare una sorta di “banca video della memoria” che riguardi appunto il territorio nel quale vivono.

Autore: ATorre

~ 25/02/11

Nei giorni appena trascorsi (16-20 Febbraio 2011) si è svolta la Winter School di Nizza, evento che ha permesso un nuovo incontro dei gruppi di PEER  EDUCATORS (Educatori tra pari) delle zone impegnate nel progetto Interreg-Alcotra con la nostra ASL1 Imperiese, ovvero  Alba-Bra, Verbania, Lugano e appunto Imperia e Nizza.

I ragazzi partecipanti sono stati più di cento, e la nostra delegazione, composta da circa 12 ragazzi, era formata da peer educators del Liceo Socio Psico Pedagogico Amoretti di Sanremo e dall’IIS Ruffini di Imperia.

Dopo le esperienze di Verbania e di Bordighera, queste giornate francesi hanno rinnovato lo spirito di confronto e di reciproca conoscenza delle realtà di PEER EDUCATION presenti sui territori francese, svizzero e italiano.

Cinque diversi atelier sono stati allestiti per consentire ai ragazzi PEER la preparazione di vari interventi presso le classi del Lycee Marie Curie di Mentone, sui temi della prevenzione delle malattie sessualmente trasmissibili, delle droghe e dipendenze, della cittadinanza attiva e degli stili di vita.

I ragazzi hanno lavorato con estremo impegno e motivazione, superando brillantemente con il sorriso le difficoltà incontrate nel parlare due lingue diverse (italiano e francese).

In queste cinque intense giornate, l’esperienza della Winter School ha sicuramente donato a tutti i partecipanti una più forte consapevolezza del vero significato del ruolo del PEER EDUCATOR, oltreché, ovviamente, un’ottima occasione per divertirsi e fare amicizia, tra le visite in Nizza vecchia, le serate teatrali, i balli tipici e le cene in ottima compagnia.

Autore: ATorre

~ 24/02/11

Il gruppo di Peer Education dell’Istituto Ruffini di Imperia sta portando
avanti un progetto di integrazione e socializzazione rivolto alle classi prime
dello stesso Istituto, sono state coinvolte tutte e 7 le classi prime.

Ad oggi i Peer, che si sono formati durante lo scorso anno scolastico con l’ausioli della equipe di Peer Education della SC Psicologia della ASL 1 Imperiese,  hanno già concluso due incontri. In un primo momento hanno approfondito insieme agli alunni il regolamento d’Istituto con l’obiettivo di agevolare la conoscenza di regole e opportunità che la scuola offre ai suoi studenti, hanno inoltre proposto attivazioni e giochi con lo scopo di agevolare la conoscenza tra i  ragazzi approfondendo temi quali la fiducia e la collaborazione.

tag per questo articolo: , ,

Autore: ATorre

~ 18/01/11

L’Istituto Ruffini di Imperia ha un nuovo gruppo di Peer Educators, sono circa una ventina ed hanno terminato la settimana scorsa la loro formazione al ruolo di “peer”.

Questi ragazzi, che frequentano le classi seconde e terze dell’Istituto, hanno deciso volontariamente di far parte del progetto e per questo hanno partecipato ad una formazione di tre giorni durante la quale si sono interrogati e confrontati sul loro nuovo ruolo di educatori tra pari, sulla responsabilità che ciò comporta, nonché sulle dinamiche di gruppo e l’importanza della comunicazione.

Inizieranno a breve i loro incontri pomeridiani, sempre presso la loro sede scolastica e con il nostro supporto e quello dei peer dell’anno scorso, durante i quali i ragazzi si interrogheranno su quali possono essere interventi ed azioni che possono mettere in atto per migliorare la loro qualità di vita all’interno della scuola ma anche al di fuori.

Vi terremo aggiornati sui loro prossimi passi… in bocca al lupo ai nuovi peer!

tag per questo articolo: , ,